Chapter 10 — कौन

पाठ 10 — "कौन" कक्षा 2 की एनसीईआरटी हिंदी पाठ्यपुस्तक सारंगी की एक आनंददायी कविता है, जिसमें कवि बालस्वरूप राही ने चाँद, सूरज, नदियाँ, पर्वत, पेड़, फूल और बादल जैसे प्रकृति के तत्वों की अहमियत को "अगर न होता/होते/होती … तो कौन?" के सवालों के ज़रिए बच्चों के सामने रखा है।

• सारांश — इस कविता में कवि एक-एक प्रकृति के तत्व — चाँद, सूरज, नदियाँ, पर्वत, पेड़, फूल, बादल और इंद्रधनुष — की कल्पना करते हैं कि अगर ये न होते तो क्या होता। हर पंक्ति में वे पूछते हैं 'कौन?' यानी इन सबके बिना जीवन कैसा होता।
• कवि का नाम — यह कविता बालस्वरूप राही ने लिखी है। कविता के अंत में उनका नाम दिया गया है।
• मुख्य भाव — कविता का मुख्य भाव यह है कि प्रकृति के हर हिस्से का हमारे जीवन में एक खास काम है — चाँद रात में दिशा दिखाता है, सूरज दिन को चमकाता है, नदियाँ प्यास बुझाती हैं, पेड़ हरियाली फैलाते हैं। इनके बिना जीवन अधूरा होगा।
• पाठ से सीख — इस कविता से बच्चे सीखते हैं कि प्रकृति की हर चीज़ — पेड़, नदी, फूल, बादल — हमारे लिए ज़रूरी है और हमें उनकी रक्षा करनी चाहिए। साथ ही अंतिम पंक्ति बताती है कि 'हम' यानी इंसान भी प्रकृति का एक अहम हिस्सा हैं।
• पाठ की गतिविधियाँ — पाठ में बच्चों के लिए तीन गतिविधियाँ हैं — प्रश्नों पर बातचीत, इंद्रधनुष बनाकर उसके रंगों के सामने अपने बारे में लिखना, और घर के दो सदस्यों से मनपसंद चीज़ों के बारे में सवाल पूछकर कक्षा में सुनाना।

1. 01यह कविता बालस्वरूप राही ने लिखी है।
2. 02कविता में चाँद, सूरज, नदियाँ, पर्वत, पेड़, फूल, बादल और इंद्रधनुष का ज़िक्र है।
3. 03हर पद में 'अगर न होता/होते/होती … कौन?' का सवाल दोहराया गया है।
4. 04चाँद रात में दिशा दिखाता है और सूरज दिन को सोने-सा चमकाता है।
5. 05निर्मल नदियाँ जग की प्यास बुझाती हैं और पर्वतों से झरने बहते हैं।
6. 06पेड़ हरियाली फैलाते हैं और फूल खिल-खिलकर मुसकाते हैं।
7. 07बादल न होते तो आकाश में इंद्रधनुष कोई नहीं रचता।